Старшие группы: Группа № 1 для детей с ТНР/пр.Мира 19б

Педагоги группы

Воспитатель высшей категории

Неботова Усние Мамедовна

Воспитатель высшей категории

Пучкина Валентина Ивановна

Учитель- Логопед

Гранченко Надежда Валерьевна

Особенности занятий в группе

С детьми с тяжелыми нарушениями речи работают в тесном взаимодействии специалисты: логопед, дефектолог, воспитатель, музыкальный руководитель.Занятия проводятся длительностью 25-30 минут. Форма организации – групповая, подгрупповая, индивидуальная.

Задачи, стоящие перед педагогами:

-развитие восприятия, внимания, памяти, мышления у детей с речевыми нарушениями;

развитие слухового внимания и памяти, фонематического восприятия;

-совершенствование артикуляционной, тонкой и общей моторики у детей;

-автоматизация произношения звуков, поставленных учителем-дефектологом;

-уточнение, закрепление и автоматизация отработанного учителем-дефектологом лексического материала на занятиях и в режимных моментах;

-закрепление сформированных учителем-дефектологом грамматических категорий;

-формирование диалогической и монологической речи у воспитанников;

-закрепление умений звуко-слогового анализа и синтеза;

-подготовка детей к письму, формирование графических умений;

-устранение недостатков в сенсорной, аффективно-волевой, интеллектуальной сферах, обусловленных особенностями речевого дефекта закрепление в повседневной жизни опыта, речевых навыков, полученных на логопедических занятиях;

-сочетание всех видов деятельности дошкольников с развитием и коррекцией речи;

-формирование положительных навыков общего и речевого поведения, развитие умения пользоваться речевыми средствами общения обеспечение необходимой познавательной и мотивационной базы для формирования речевых умений.

Решение поставленных коррекционных задач осуществляется воспитателем на специально организованных занятиях, а также в течение всего времени пребывания ребенка в дошкольном учреждении в течение дня.